⒐能將碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液、氯化鈉溶液一次性鑒別出來(lái)的試劑是 （ ） A．氫氧化鈣溶液 B．稀鹽酸 ... D．鐵、銅分別放入稀硫酸 中,鐵表面產(chǎn)生氣泡,而銅的表面無(wú)現(xiàn)象 ⒙人的胃液中含有一定量的鹽酸,pH在0.9～1.5之間,試回答下列問(wèn)題 ,1..食醋能完成的實(shí)驗(yàn)是：1鑒別氯化鈉和碳酸鈉 2除去水垢 3檢驗(yàn)化肥是否是銨態(tài)氮肥 4檢驗(yàn)雞蛋殼是否含有碳酸根離子.A12 B34 C124 D2342..魚肉沾上難溶的膽質(zhì)酸消除用A食鹽水 B食醋 C純堿溶液 D 14、 有白酒、食醋、蔗粉,淀粉,能完成下列實(shí)驗(yàn)的是有白酒試題六 用給定試劑鑒別氯化鈉和碳酸鈉_理化生_高中教育_教育專區(qū) 1018人閱讀|49次下載 試題六 用給定試劑鑒別氯化鈉和碳酸鈉_理化生_高中教育_教育專區(qū)。宿州市 2012 年初中畢業(yè)升學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作試題評(píng)分細(xì)則 試題六 用給定試劑鑒別氯化鈉和碳酸鈉 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：1、用稀鹽酸鑒別氯化鈉和碳酸鈉 …請(qǐng)按要求寫出以下反應(yīng)的化學(xué)方程式（所選的反應(yīng)物在 右表的范圍內(nèi),并且不能重復(fù)選用）： 一種鹽和另一種鹽中考連線： 1.下列每一組內(nèi)各物質(zhì)兩兩間均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是（ A.硫酸銅溶液、碳酸鈉溶液、石灰水B.碳酸鈣、鹽酸、鋁 C.氧化鐵、稀硫酸、氯化鈉（三）氣體的顏色 3. 構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒：分子,原子,離子。 5. 物質(zhì)組成與構(gòu)成的三種說(shuō)法： 26. 實(shí)驗(yàn)室制取CO 2 不能用的三種物質(zhì)：硝酸,濃硫酸,碳酸鈉。 31. 固體配溶液…C、氯化鈉溶液和稀硫酸 D、碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液 E、鐵粉和硫酸銅溶液 針對(duì)強(qiáng)化： 在一定質(zhì)量的甲溶液中逐漸加入乙至過(guò)量,反應(yīng)過(guò)程中溶液的總質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量的關(guān)系,能用右下圖曲線 …

B 濃硫酸 水 玻璃棒 攪拌 課堂檢測(cè) 1、將紫色的石蕊溶液分別滴入氯化鈉溶液、稀鹽 酸和氫氧化鈉溶液中,紫色的石蕊溶液分別顯 示的顏色為 、 、 。 2、稀釋濃硫酸時(shí),一定要把 沿器壁慢慢 注入 里。 課堂檢測(cè) 3、將一生銹鐵釘 ,無(wú)圖,給你個(gè)工藝操作介紹,應(yīng)該對(duì)你有幫助氟硅酸鈉生產(chǎn)工藝1、氟硅酸氟硅酸是一種絡(luò)合鹵酸。與其他由弱酸形成的絡(luò)合酸一樣,中心離子（Si4＋）與弱酸根（F-）形成了較強(qiáng)的配位健。迫使氫離子（H+）移到絡(luò)離子的外界,變得容易電離,酸性增強(qiáng)。焦亞硫酸鈉的生產(chǎn)工藝有哪幾種 焦亞硫酸鈉根據(jù)不同的使用需要可選擇不同的生產(chǎn)工藝,一般分為以下兩種： 一、干法 將純堿和水按照一定比例進(jìn)行混合攪拌,結(jié)塊之后放入反應(yīng)器,塊體之間留有一 …據(jù)魔方格專家權(quán)威分析,試題"如何區(qū)分兩瓶無(wú)色溶液分別是稀鹽酸和稀硫酸？-化學(xué)-魔方格"主要考查你對(duì) 酸的性質(zhì),鹽的性質(zhì),物質(zhì)的鑒別,物質(zhì)的推斷 等考點(diǎn)的理解。關(guān)于這些考點(diǎn)的"檔案"如下：泥（球粘土） 瓷砂（土） 高嶺土 鉀鈉長(zhǎng)石 硅灰石 石灰石 透輝石 鋰輝石 霞石 鋁礬土 膨潤(rùn)土 白云石 石英 鐵礦渣 碳酸鈣 滑石 葉蠟石 鉀長(zhǎng)石 焦寶石 鈉長(zhǎng)石 鋁砂滬江中學(xué)題庫(kù)初中三年級(jí)化學(xué)頻道提供按要求從氫氣、硫酸鋇、氫氧化鈣、二氧化碳、硫酸、氯化鈉中選取的答案,更多初中三年級(jí)化學(xué)鹽的性質(zhì)練習(xí)題及答案到滬江中學(xué)題庫(kù)。

滬江中學(xué)題庫(kù)初中三年級(jí)化學(xué)頻道提供區(qū)別稀氫氧化鈉溶液和石灰水可用[]A．稀鹽酸B．二氧化碳C．紫色石蕊的答案,更多初中三年級(jí)化學(xué)物質(zhì)的鑒別練習(xí)題及答案到滬江中學(xué)題庫(kù),如需完整電子版,請(qǐng)?jiān)诠娞?hào)內(nèi)回復(fù)： 2019年1月即可下載 中考化學(xué)知識(shí)框架圖單元走進(jìn)化學(xué)世界 如需各地歷年中考真題的小伙伴,請(qǐng)點(diǎn)擊如閱讀原文查看哦 第二單元我們周圍的空氣 第三單元自然界的水 第 …氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)、一個(gè)二氧化碳分子是由 一個(gè)碳原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的：硝酸鋇溶液和稀硝酸／先滴加稀鹽酸再滴入氯化鋇 11、地殼中含量最多的金屬元素是 鋁 、離子、初中化學(xué)溶液的酸堿性 1：用元素符號(hào)來(lái)表示物質(zhì)組成的式子 14、檢驗(yàn)NaOH中是否滬江中學(xué)題庫(kù)初中三年級(jí)化學(xué)頻道提供 能把稀硫酸、氫氧化鈉和氯化鈉三種溶液一次性鑒別出來(lái)的試劑是的答案,更多初中三年級(jí)化學(xué)物質(zhì)的鑒別練習(xí)題及答案到滬江中學(xué)題庫(kù)。25．【2017年山東省泰安市】（7分)某興趣小組在探究濃硫酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí),將濃硫酸滴加到氯化鈉固體中并小心的加熱,發(fā)現(xiàn)有剌激性氣味的氣體產(chǎn) 生,同時(shí)發(fā)現(xiàn)有白霧,經(jīng)査資料了解到濃硫酸與氯化鈉在加熱時(shí)會(huì)發(fā)生反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程分別取無(wú)味的硫酸銨、氯化銨、硫酸鉀和氯化鉀各一匙,分別放入四個(gè)研缽中,再分別加入半匙熟石灰,輕輕研磨3--5下,然后招聞氣味；并用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙靠近但不接觸,觀察現(xiàn)象。 氮肥 鉀肥 硫酸銨 氯化銨 硫酸鉀 氯化鉀 加熟石灰研磨

第三單元 海水中的化學(xué) 第三節(jié)《海水"制堿"》（共2課時(shí)） 第1課時(shí) 自學(xué)-診斷 一、自學(xué)目標(biāo)：（根據(jù)目標(biāo)讀讀、劃劃課本內(nèi)容） 1．認(rèn)識(shí)純堿（碳酸鈉）等鹽類物質(zhì)的重要性質(zhì)； 2．知道工業(yè)制取純堿的化學(xué)反應(yīng)原理； 3．了解純堿在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用,向三支試管中分別滴加硝酸鋇溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,則是稀硫酸；再分別滴加硝酸銀溶液,若產(chǎn)生白色沉淀則是稀鹽酸,剩下的是稀硝酸 18、淀粉：加入碘溶液,若變藍(lán)則含淀粉 19、葡萄糖：加入新制的氫氧化銅,若生成磚紅色的氧化亞銅沉淀,含葡萄糖 八這類題要求對(duì)未知物質(zhì)的成分或已知物質(zhì)變質(zhì)后的成分或變質(zhì)后殘留固體的組成做出假設(shè)并進(jìn)行探究,用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明自己的結(jié)論是正確的,重點(diǎn)在于考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)、分析能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)能力,力圖通過(guò)主動(dòng)探究過(guò)程來(lái)培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。1.根據(jù)物質(zhì)顏色直接區(qū)分：如區(qū)分MgO、CuO、Fe2O3 2.添加適當(dāng)試劑來(lái)區(qū)分：如從無(wú)水硫酸銅和生石灰中區(qū)分出無(wú)水硫酸銅可加水,變藍(lán)的是無(wú)水硫酸銅。 3.利用酸堿指示劑的顏色變化區(qū)分—適用與區(qū)分酸堿鹽。 4.反應(yīng)是否放出氣體——如活潑金屬與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,碳酸鹽與酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化 …15、檢驗(yàn)生石灰中是否含有石灰石：滴加稀鹽酸,若產(chǎn)生氣泡則含有石灰石 16、檢驗(yàn)NaOH中是否含有NaCl：先滴加足量稀硝酸,再滴加AgNO 3 溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,則含有NaCl 17、檢驗(yàn)三瓶試液分別是稀HNO 3,稀HCl,稀H 2 SO 4據(jù)魔方格專家權(quán)威分析,試題"如何用純堿、水、石灰石為原料制取燒堿,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．①.."主要考查你對(duì) 化學(xué)反應(yīng)方程式的書寫,水的性質(zhì)和用途,文字表達(dá)式,鹽的性質(zhì) 等考點(diǎn)的理解。關(guān)于這些考點(diǎn)的"檔案"如下：

新東方在線題庫(kù)提供碳酸鈣、生石灰、熟石灰之間的轉(zhuǎn)化練習(xí)題及答案,有詳細(xì)的試題知識(shí)點(diǎn)解析,新東方在線題庫(kù)讓學(xué)習(xí)更簡(jiǎn)單,酸、堿、鹽通性的講解 酸堿鹽一章可以說(shuō)是對(duì)整個(gè)初中化學(xué)知識(shí)的運(yùn)用和綜合。它在化學(xué)基本概念、化學(xué)基本理論的基礎(chǔ)上,通過(guò)對(duì)酸、堿、鹽基本性質(zhì)的講解,總結(jié)出學(xué)習(xí)無(wú)機(jī)化學(xué)的規(guī)律,即通過(guò)對(duì)一個(gè)具體事物的研究,掌握規(guī)律,繼而得出一類事物的性質(zhì),這對(duì)我們學(xué)習(xí)知識(shí),尤其是學(xué)習(xí)化學(xué) ...課題1生活中常見的鹽（二） 學(xué)習(xí)小助手 人們?cè)鴱墓扒в嗄甑哪乖嶂泻透墒习l(fā)現(xiàn)許多玻璃器皿。在古埃及的一些湖 岸上,存在著天然堿（碳酸鈉）,與砂石混合,在高溫中熔化后,得到一種美麗透明的物塊,這 是玻璃。C、氯化鈉溶液 硫酸鉀溶液 硫酸鈉溶液 D、石灰水 稀硫酸 氯化鈉溶液 18.氯氣（Cl2）是一種有毒氣體,溶于水,與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸（HClO）,次氯酸具有強(qiáng)氧化性,能殺死水里的病菌。所以自來(lái)水廠常用氯氣來(lái)殺菌消毒。碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng)化學(xué)方程式碳酸氫鈉與稀硫酸反應(yīng)硝酸鋇與稀硫酸反應(yīng)氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng) 追問(wèn)： 碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng)一般情況下是哪種 追答： 看誰(shuí)過(guò)量,才能寫化學(xué)方程式,這是化學(xué)中 …根據(jù)氯化鈉和稀鹽酸的性質(zhì),可用酸堿指示法、氣體法和顏色法等方法鑒別兩者。 方法一：酸堿指示法 藥品：紫色石蕊試液 原理：氯化鈉溶液為中性,而鹽酸為酸性,可使指示劑變色。